在全校上下深入学习贯彻党的二十届四中全会精神之际，为切实将习近平总书记关于城市工作的重要论述转化为立德树人的生动实践，深入推进学校“品牌强校”战略，近日，新葡京召开《人民城市》特色思政课集体备课会。本次会议旨在通过集体研讨与智慧碰撞，进一步凝聚教学共识，优化课程设计，构建集理论高度、实践深度与技术温度于一体的思政育人新模式。校长王中良，副校长陈志华、杨静出席会议。教务处处长赵国敏，马克思主义学院领导班子成员，思政课教师代表及《人民城市》特色思政课授课团队成员参加。会议由马克思主义学院院长何继新主持。
专项汇报
会上，何继新就课程的前期筹备与建设进展作专项汇报。他表示，课程立足学校学科专业特色，以习近平总书记关于城市工作的重要论述为核心构建课程内容体系，建立了师资团队、整合线下实践基地、建立线上虚拟平台，有效提升了“人民城市”特色思政课的育人实效。
教学设计展示
在教学设计展示环节，三位授课教师紧扣城建特色，从不同维度展示了教学设计。城市艺术学院院长张小开教授以《习近平文化思想引领城市文化建设》为题，创新采用“三层次、案例式”教学法，通过深挖天津历史街区、国家动漫产业园等津派文化案例，生动诠释了文化如何为城市“铸魂、塑城、兴业”，引导学生从城市文化的旁观者转变为参与者、传承者。
马克思主义学院副院长贾恒欣教授围绕习近平总书记关于城市工作的重要论述，从思想渊源、历史逻辑、时代价值和核心内容四个方面，聚焦2025年中央城市工作会议精神，详细介绍了“习近平总书记关于城市工作的重要论述”专题教学设计。
环境与市政工程学院赵建海教授结合《美丽城市》专题，巧妙将习近平生态文明思想与绿色建筑标准相融通，通过解读中新天津生态城等生动实践，在专业知识传授中润物无声地培育学生生态文明意识，实现了课程思政与思政课程的同向同行。
与会校领导在听取汇报与展示后，对前期课程建设成效给予高度评价，表示课程定位准、构思巧、特色明，不仅充分体现了学校的办学优势与学科专业特色，更是促进学校课程思政与思政课程协同育人的重要抓手。针对下一阶段课程建设提出三点要求：一是坚持价值引领与能力培养相耦合，把稳育人方向。要深刻把握“人民城市人民建，人民城市为人民”的价值依归，把课程落脚点放在“人”的全面发展上。授课团队在教学中不仅要讲透城市发展规律，夯实学生的专业本领，更要引导学生树立正确的群众史观和职业观，努力培养懂城市、善治理、爱人民、勇担当的新时代城建人才。二是坚持学科支撑与技术赋能的深度融合，重塑教学范式。一方面，打破学科壁垒，推动城市治理理论研究成果向教学内容转化，夯实课程的学理厚度；另一方面，创新技术手段，利用人工智能和虚拟现实技术构建沉浸式场域，让思政小课堂同频共振社会大课堂，使课程做到有形、有魂、有效。三是坚持“扎根津沽”与“放眼全局”的有机结合，彰显城建特色。在案例选取与场馆挖掘中，要立足天津、讲好天津，充分挖掘并利用好天津作为近代工业发祥地与现代化大都市的丰富资源。同时结合人工智能与虚拟现实等前沿技术，让学生实现“足不出户”的数字化体验中，领略天津城市风韵之美，感受中国式现代化建设的磅礴进程，打造成让学生耳目一新、回味无穷、终身受益的思政大课。
在《人民城市》特色思政课建设过程中，教务处、马克思主义学院和各专业学院通力合作，整合全校师资力量，组建了高水平的授课团队。在教学内容上，课程立足学校学科专业特色，以“习近平总书记关于城市工作的重要论述”为核心统领，涵盖导论、城市规划与更新、城市产业与经济、美丽城市建设、城市治理现代化建设、智慧城市建设、韧性城市建设及城市文化等内容，采用理论讲授法、案例教学法、专题研讨、实践体验等教学方法。
在实践教学上，课程坚持“实践—认识—再实践”的育人逻辑， 整合社会资源，构建以“人民城市”理念为核心，包括南开医院、天津规划展览馆、西青区大数据中心、比亚迪科普馆、王稳庄生态绿廊等在内的12个实践基地，覆盖城市发展重点领域，为学生提供了多维度的观察视角。组织思政课教师挖掘场馆元素编写专项教案，现场讲授“人民城市”背后的群众史观，引导学生从感性体验上升到理性认知，解析中国共产党领导下的城市建设发展变革与成就。
在课程平台建设上，线上依托智慧马院平台建成31个“虚拟展馆”，并通过“‘城’不欺我的马老师”工作室创作百余期思政微课，构建了“云端预习、课堂讲授、线下体悟”混合模式，实现了理论学习与实践体验的无缝衔接与互补增强，能有效拓展《人民城市》特色思政课的覆盖面与影响力。
本次集体备课会的召开，标志着新葡京《人民城市》特色思政课建设迈入新阶段。未来，学校将继续整合多方资源，力争将该课程打造成为可复制、可推广的特色思政课，为天津全面建设社会主义现代化大都市贡献3003新葡官方网站智慧与力量。
